Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod  središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Adventski kalendar 5. razred

adventski-kalendar-5

Mara Grašić

Ideja za ovaj istraživački  rad  kroz usvajanje nastavnih sadržaja - Racionalni brojevi. Učenike je zanimalo proizvodi li se čips u RH od domaćeg krumpira ili se i on uvozi iz različitih zemalja svijeta. Pronašli su zanimljiv članak kojeg su kasnije istražili i potvrdili činjenice koje su u članku pročitali. Izvod iz članka:"Također, suradnja s našim kooperantima je apsolutno neupitna i nastavlja se na jednak način kao i do sada. Franck je najveći otkupljivač industrijskog krumpira u Hrvatskoj i sav naš čips proizvodi se isključivo od vrhunskog domaćeg krumpira, kojeg naši kooperanti uzgajaju na području Hercegovca u blizini Garešnice. Zahvaljujući ovoj odličnoj suradnji s domaćim proizvođačima, Franckov čips je 100% hrvatski proizvod. Osim 25 kooperanata za krumpir, surađujemo i s desetak domaćih proizvođača kukuruza kokičara i cikorije, a u naše pogone redovito stiže i sirovina proizvođača iz Donjeg Miholjca."

Racionalni brojevi u čipsu

cips

Rastavljanje na proste faktore - Bingo

rastavljanje-na-pros

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Djeljivost

djeljivost

Adventski kalendar 8.razred

adventski-kalendar-8

Adventski kalendar 7.razred

adventski-kalendar-7

Uskrsna potraga za rješenjima - razlomci

uskrsna-potraga-za-r

Mario Ključević

Ovaj obrazovni materijal je igrolika aktivnost koja se može iskoristiti u uvodnom ili završnom dijelu sata. Materijal je napravljen slično kvizu Milijunaš. Ovom aktivnošću učenici uvježbavaju mjerne jedinice.

Mjerne jedinice - igrolika aktivnost 

Tatjana Brešćanski

Opis prilagodbi metoda rada za učenike s teškoćama:

Pri određivanju višekratnika i djelitelja kao model se koristi tablica množenja. Učenik s teškoćama uglavnom prihvaća tablicu množenja jer je od ranije poznata  a lako se služi njome jer je podijeljena na zeleni i bijeli dio.

Pri uspoređivanju razlomaka učenik s teškoćama koristi modele poput ovih: https://www.kockica.co.rs/product/razlomci-u-drvenoj-kutiji/

Materijal sadrži zadatke kojima će učenik s teškoćama ponoviti sadržaje vezane uz razlomke i djeljivost te steći vještine potrebne za računanje s razlomcima.







Razlomci i djeljivost (ponavljanje) - za učenike s teškoćama

razlomci-i-djeljivos

samostalan rad učenika uz podršku učitelja i/ili asistenta u nastavi

Opis prilagodbi metoda rada za učenike s teškoćama: Pri zbrajanju/oduzimanju razlomaka jednakih nazivnika  učenik s teškoćama koristi modele poput ovih: https://www.kockica.co.rs/product/razlomci-u-drvenoj-kutiji/ ili https://bit.ly/46ovvKD .

Matematika